초·중등교육에서의 원격교육
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작성일 20-11-26 16:13
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제1절 초·중등 원격교육의 발달
제2절 초·중등 원격교육의 의의와 발전展望(전망)
제1절 초·중등 원격교육의 발달
1. 독립된 원격학교
1)원격교육만을 통하여 초·중등 교육을 제공하는 독립된 원격학교 형태
2)선진국
+국립, 공립, 사립 원격교육기관들이 많음
+미국, 오스트레일리아, 뉴질랜드, 캐나다, 유럽의 선진국
+주政府 단위로 운영
3)개발도상국
+인구의 증가, 흩어진 국토조건으로 초·중등교육 기회 확대
+인도, 인도네시아
+대개 하나씩 독립된 원격학교 운영(국가가 나서서 설립)
4)미국의 Home Study International(HSI) : 선진국
+기독교계의 원격학교(1909년 통신학교로 출발)
+국가의 공인을 받은 학위 인정
+목표(goal) : 일반학교에 출석할…(To be continued )
순서
초중등교육에서의 원격교육의 발달과정과 의읭, 발전전망에 관련되어 정리(整理) 하였습니다.초중등교육에서의 원격교육의 발달과정과 의읭, 발전전망에 대해서 정리하였습니다.
초·중등교육에서의 원격교육
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다.
