[사회복지 프로그램] ADHD저학년아동 모(母)의 양육태도 變化를 위한 집단체험학습 프로그램 [프로그램명 지피지기][2012년…
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작성일 23-01-11 07:18
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[사회복지 프로그램] ADHD저학년아동 모(母)의 양육태도 變化를 위한 집단체험학습 프로그램 [프로그램명 지피지기][2012년 평가우수자료(資料)★★★★★]
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[사회복지 프로그램] ADHD저학년아동 모(母)의 양육태도 變化를 위한 집단체험학습 프로그램 [프로그램명 지피지기][2012년 평가우수자료(資料)★★★★★]
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§ 목 차 §
Ⅰ. program 목적?1
Ⅱ. program 목표(goal)?2
1. 문제제기
2. program 必要性
3. program 대상
4. program 效果(효과)성 선행연구
5. program 검사도구
Ⅲ. program 실시 [ 세부내용 및 일정표 ]? 6
Ⅳ. program 예산?9
1. program 총 예산
2. 항목별 예산
3. program 일정표
Ⅴ. program 평가? 11
1. program 과정평가
2. program 성과평가
3. 사후관리
Ⅵ. 사업기대效果(효과)?12
Ⅶ. 담당자의 opinion ?13
Ⅷ. 출처?13
Ⅸ. 부록?14
1. 부모 양육태도 검사지
2. 자기 유능감 검사 척도
3. 양육스트레스 검사척도
4. 양육 효능감 검사 척도
program명
知彼知己 [ 지피지기 ]
ADHD저학년아동 모(母)의 양육태도 alteration(변화) 를 위한
집단체험학습 program
보라색달팽이
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Ⅰ. program 목적
? ADHD아동에 대한 특수성 이해를 기반을 둔 올바른 ADHD아동 양육태도 alteration(변화) 를 위해 ADHD저학년 아동 모(母)를 대상으로, 양육태도 improvement(개선) 교육 및 아동과 그 모(母)간의 집단체험학습 program을 통하여 정확한 ADHD인식→양육태도 alteration(변화) 를 촉진한다.
? 저학년 ADHD아동과 그 모(母)를 병합한 체험학습 program을 통한 자녀와의 관계증진 및 자기 유능감을 증진시킨다.
Ⅱ. program 목표(goal)
? 주로 학령기 아동의 약 5~20%에서 발생하는 ADHD(주의력결핍 및 과잉행동장애)에 대한 접촉이 빈번한 ADHD저학년 아동 모(母)의 올바른 자녀양육태도 교육을 실시하여 차후 아동에게 동반되는 증상에 대한 대처능력을 기른다. , [사회복지 프로그램] ADHD저학년아동 모(母)의 양육태도 변화를 위한 집단체험학습 프로그램 [프로그램명 지피지기][2012년 평가우수자료★★★★★]인문사회레포트 , 사회복지 프로그램 ADHD저학년아동 모 母 양육태도 변화를 위한 집단체험학습 프로그램 프로그램명 지피지기 평가우수자료
다.
1. 문제제기
주의력결핍 과잉행동(ADHD)아동들은 진단명에서 알 수 있듯이 주의집중 시간이 짧고 결과적으로 주의가 매우 분산되어 있으며 잠시도 가만히 있지 못하는 과잉적인…(생략(省略))
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