교육사회,갈등론,마르크스와베버,갈등론자,강등론의한계와의의
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작성일 22-12-12 08:10
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개인 및 집단 간의 계속적인 투쟁과 갈등은
사회의 변동을 불가피하게 만들며 사회변동의 Cause 이 된다
외관상으로는 평온할지 모르나 내면적으로는 활기차게 변동이
일어나며 때로는 표면화되거나 폭력화되기도 한다.
변동
_SLIDE_8_
1. 갈등론은 무엇인가
CMS
갈등
사회는 사회구성원의 일부에 의한
다른 일부의 강압에 그 토대를 둔다.
지배집단은 피지배집단을 강압적으로 억압하고
동시에 정신적 교화를 통해 지배체제를
효능적으로 통제한다.
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레포트/인문사회
순서
_SLIDE_1_
교육사회
-갈등론은 무엇인가-
_SLIDE_2_
갈등론은 무엇인가
마르크스와 베버
교육에 관한 갈등론자들의 입장
갈등론의 한계와 의의
목차
INDEX
_SLIDE_3_
1. 갈등론은 무엇인가
사회는 서로 다른 이해 관계를 추구하는
개인과 집단으로 구성
이들이 대립과 경쟁,
갈등과 사회의 관계에 있다고
주장하는 理論
상층과 하층구조간의
불안정한 사회가
발전할 수 있도록 했다
_SLIDE_4_
1. 갈등론은 무엇인가
등장배경-
사회는 견해 대립과 갈등을 가지고 있어 항상 변화하며,
갈등은 사회 발전에 기여한다는 견해이다.
_SLIDE_7_
1. 갈등론은 무엇인가
CMS
강압
갈등
사회는 여러 가지 면에서 변동을 겪는다.
변동
강압
_SLIDE_9_
1. 갈등론은 무엇인가
사회의 모…(To be continued )
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설명
다.
구조기능주의가 사회를 합의와 균형만 존재하는
이상향으로만 바라보고 있다는
비판을 가하면서 나옴
_SLIDE_5_
1. 갈등론은 무엇인가
-KEYWORD-
CMS
강압
변동
갈등
_SLIDE_6_
1. 갈등론은 무엇인가
CMS
강압
변동
갈등
사회의 재화는 일정하나 인간의 욕망은 무한하여
모든 사회는 이를 둘러싼 갈등과 긴장 상태에 놓여 있다
또한 지배 집단과 피지배집단의 대립적 관계도 계속적인 긴장과 갈등을 유발시킨다.
