[교육현상과 기능론적 설명(explanation) ] 교육에 대한 기능이론(理論)과 갈등이론(理論) 비교분석
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작성일 21-11-12 05:29본문
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[교육현상과 기능론적 설명(explanation) ] 교육에 대한 기능이론(理論)과 갈등이론(理論) 비교분석
교육현상과 기능론적 설명 , *사회학의 두가지 큰 패러다임., * 기능론자들이 보는 교육 , , 교육현상과 갈등론적 설명, * 갈등론 , 1. 갈등론적 사회관, 2. 갈등론적 교육관, 3. 갈등론적 교육이론의 한계와 비판, , FileSize : 42K , [교육현상과 기능론적 설명 ] 교육에 대한 기능이론과 갈등이론 비교분석사범교육레포트 , 갈등론적교육관 갈등론적사회관 기능론자들이보는교육 교육현상과기능론적설명
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교육현상과 기능론적 설명(explanation) , *사회학의 두가지 큰 패러다임., * 기능론자들이 보는 교육 , , 교육현상과 갈등론적 설명(explanation), * 갈등론 , 1. 갈등론적 사회관, 2. 갈등론적 교육관, 3. 갈등론적 교육이론(理論)의 한계와 비판, , filesize : 42K
교육현상과 기능론적 설명(說明)
*사회학의 두가지 큰 패러다임.
* 기능론자들이 보는 교육
교육현상과 갈등론적 설명(說明)
* 갈등론
1. 갈등론적 사회관
2. 갈등론적 교육관
3. 갈등론적 교육theory(이론)의 한계와 비판
교육에 대한 기능theory(이론)과 갈등theory(이론) 비교analysis 기능주의(functionalism) 사상과 갈등주의(conflict theory) 사상은 상호 대립적인 면과 유사한 면을 동시에 지니고 있다아 윌슨(Wilson)이 사회학 연구의 패러다임을 규범적 패러다임(normative paradigm)과 해석적 패러다임(interpretive paradigm)으로 나눈 것에 근거하면, 두 사상 모두가 규범적 패러다임의 범주에 속한다. 그러나 헌트(Hunt)와 블랙리지(Blackledge)는 이 두 사상을 구분하여 뒤르켐과 기능주의적 전통(Durkheim and the functionalist tradition), 그리고 마르크스주의적 관점(the Marxist…(skip)
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