특수교육론,의사소통장애,조음음운 장애,유창성 장애,음성 장애,언어장애
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작성일 22-09-22 21:23본문
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치료법
연장시간피드백
_SLIDE_12_
(3…(투비컨티뉴드 )
특수교육론,의사소통장애,조음음운 장애,유창성 장애,음성 장애,언어장애
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레포트/인문사회
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특수교육론,의사소통장애,조음음운 장애,유창성 장애,음성 장애,언어장애
_SLIDE_1_
의사소통장애
_SLIDE_2_
Contents
2 언어장애
(1)조음/음운 장애
(2)유창성 장애
(3)음성 장애
1 말장애
_SLIDE_3_
말 장 애
_SLIDE_4_
(1)조음 장애
조음기관에 이상이 있거나 잘못된 언어학습, 청력손실, 심리적/ 정서적 요인으로
바른 조음을 하지 못하는 경우
_SLIDE_5_
(1)음운 장애
말 기관의 뚜렷한 기능적 이상 없이
음운을 투비컨티뉴드 , 대치, 첨가, 왜곡하는 음운변동을
사용 하는 것
_SLIDE_6_
目標(목표) 음소에 대한 입술, 혀, 턱 등 조음기관의
바른 위치와 공기 흐름의 바른 사용을 가르치는 것
치료법
조음법 지시법
_SLIDE_7_
환자를 이완된 상태로 눕게 하고 언어치료사가 환자의 조음기관을 자극하여 바른 발음이 되도록 돕는 방법
치료법
운동감각적 기법
_SLIDE_8_
(2)유창성 장애
유창성장애에는 말더듬과 ...
_SLIDE_1_
의사소통장애
_SLIDE_2_
Contents
2 언어장애
(1)조음/음운 장애
(2)유창성 장애
(3)음성 장애
1 말장애
_SLIDE_3_
말 장 애
_SLIDE_4_
(1)조음 장애
조음기관에 이상이 있거나 잘못된 언어학습, 청력손실, 심리적/ 정서적 요인으로
바른 조음을 하지 못하는 경우
_SLIDE_5_
(1)음운 장애
말 기관의 뚜렷한 기능적 이상 없이
음운을 투비컨티뉴드 , 대치, 첨가, 왜곡하는 음운변동을
사용 하는 것
_SLIDE_6_
目標(목표) 음소에 대한 입술, 혀, 턱 등 조음기관의
바른 위치와 공기 흐름의 바른 사용을 가르치는 것
치료법
조음법 지시법
_SLIDE_7_
환자를 이완된 상태로 눕게 하고 언어치료사가 환자의 조음기관을 자극하여 바른 발음이 되도록 돕는 방법
치료법
운동감각적 기법
_SLIDE_8_
(2)유창성 장애
유창성장애에는 말더듬과 말빠름증이 있따
말더듬(stuttering)은 말소리나 음절의 반복, 소리의 연장, 소리의 막힘 등으로 인하여 말의 흐름이 순조롭지 않은 현상
말빠름증(cluttering)은 빠른 말 속도로 인하여 음을 투비컨티뉴드 또는 대치하는 조음 문제, 불규칙한 리듬 또는 단음조, 단어 전체 또는 구의 부분 반복을 보인다.
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말을 더듬을 때, 그 말을 더듬어서 끝낸 후 잠시 말을 쉬었다가 다시 그 낱말을 편안하게 시도하는 것.
치료법
말더듬 수정법
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유창한 말을 체계적으로 수립하여 차츰 말 더듬는 순간을 유창한 말로 바꾸도록 하는 방법
치료법
유창성 완성법
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말소리를 연장하여 천천히 말함으로써 유창하게 말을 하게 되고, 각 음절에 맞는 연장시간을 설정하여 체계적으로 연장기법을 모니터를 보면서
self-therapy를 가능하게 한다.