[리포트] 바우하우스 / 차례(次例) 1. 바우하우스의 의의와 설립배
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작성일 23-01-26 02:05
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1918년 이후, 독일 도처에서 마침내 아카데미가변화가 일기 시작했으며, 정부의 후원과 함께 반 데 벨데가 맡고 있던 `바이마 윌리엄 모리스와 에드워드 번 존스(William Morris and Edward Bume-Jones) 순레자를 이끌고 가는 사랑르 미술 공예학교(Weimar School of Arts and Crafts)`와 기존의 `바이마르 미술 아카데미(Weimar Academy of Fine Arts)`를 통합하여 1919년 종합조형학교, 즉 `국립 바이마르 바우하우스` 를 창립했다. 바이마르에서는 사회민주주의 정부가 수립되고 월터 그로피우스 (Walter Gropius, 1883~1969)는 독일 공작연맹의 즉물적 조형理論(이론)을 이어받아 건축가로서 인정받게 된다. 바우하우스는 `바우휘테`라는 용어에서 비롯된 것으로 이는 중세시대에 교회당을 건축 할 때에 목수, 석공, 조각가, 화공 등 다양한 부문의 사람들이 모이는 장소, 혹은 중세의 `장인집단`을 의미한다. 조형적 상상력과 기술적 능력 을 결합해서 자신들의 세계를 상징하는 전형적인 형태를 창조할 수있는 인간을 교육시키는 것을 목표(目標)로 하였다. 그는 제1차 세계대전 발발 후 1915년 국가주의 대두로 인하여 국외로 갔던 반 데 벨데에의해 바이마르 공예학교의 교장으로 의로받았으나 전쟁으로 실패하였다.
1. 바우하우스의 의의와 설립배경.
6. 바우하우스의 교육(전문을 통해 사실적 접근).
차례





2. 입학 자격 조건.
차례 1. 바우하우스의 의의와 설립배경. 2. 바우하우스 선언문과 그 이...
설명
1. 교육과정이 구분.
1. 바우하우스의 의의와 설립배경
차례(次例) 1. 바우하우스의 의의와 설립배경. 2. 바우하우스 선언문과 그 이...
5. 바우하우스의 시대적 구분과 history(역사) .
2. 바우하우스 선언문과 그 이념(전문을 통해 사실적 접근).
8. 20세기 디자인사에 끼친 effect.
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순서
7. 바우하우스의 예술가들.
3. 바우하우스의 목적(전문을 통해 사실적 접근).
레포트 바우하우스 / 차례 1. 바우하우스의 의의와 설립배
[리포트] 바우하우스 / 차례(次例) 1. 바우하우스의 의의와 설립배
4. 바우하우스의 원칙(전문을 통해 사실적 접근).
다. 바우하우스 교육의 기본 목표(目標)는 모든 디자인 분야가 하나의 총체예술을 달성할 수있는 현대판 바우휘테를 만드는 것이었다.