[사회복지] 인간중심상담0k
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작성일 23-02-06 00:27본문
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1) 대부분의 상담 장면
4) 심리상담/치료자와 클라이언트의 관계
(3) 비방어성 (4) 일관성
3) 클라이언트의 경험
2) 경험에의 개방
1) 심리상담/치료goal(목표)
③ 정확한 공감적 이해
1) 공감적 이해를 활성화하기
(1) 역할의 자유 (2) 자발성
1) 인본주의적 성격(인간중심주의 혹은 주체주의)
3) 위기 개입 장면
5. 적용 영역과 평가
6. 심리상담/치료과정
① 함께 해 주기 (Attending)
2) 의사소통의 진솔성
(5) 자아개방
3) 로저스 인간중심상담의 평가
4) 개인적 책임
3. 상담의 책략과 기법
④ 공감적 이해를 하기위한 방법으로서의 침묵
5) 상담자의 역할과 기능
Rogers는 모든 인간이 긍정적 방향으로 성장하고자 하는 경향과 자기결정 및 자아실현경향을 갖고 있으며, 자신의 운명을 스스로 결정하고 자유롭게 선택하는 존재라는 점을 중시하는 인간중심적 접근법을 제시하였다.
다. 그는 성장을 촉진시키는 분위기를 만들어서 개인적으로 발전하게 하고 유능한 상담자를 만드는 세 가지 속성이 있다고 보았다. 이는 순수성 또는 진실성, 수용 도는 돌봄, 깊은 이해 등이다. 그는 인간은 신뢰할 수 없으며 우월한 위치에 있는 사람에 의해 지시받고 ,동기화되고, 가르침 받고, 처벌받고, 보상받고, 통제되고, 지배받아야 한다는 가정에 기초한 理論적 체계에 공감하지 않는다.
2) 비판점
4) 인간중심상담이 사회복지실천에 미친 effect
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1) 공헌점
2) 비행 youth 상담
2) 현상학적 측면 3) 전체성
로저스는 존경과 신뢰의 풍토가 조성되기만 하면 인간은 건설적이고 긍정적인 방향으로 발전한다고 생각이 한다.
② 무조건적 긍정적 관심과 수용
3) 합리성
2. 인간중심 상담의 과정과 절차
bibliography
2. 인간행동과 사회environment, 이근홍, 공동체
② 공감적 이해의 언어적 의사소통
발전이 있기를 기원합니다 ^^ [참고資料] 1. 인간행동과 사회environment, 채옥채외 3, 양서원
2) 심리상담/치료자의 역할
위 資料 요약요약 잘되어 있으니
레포트 > 사회과학계열
3) 무조건적 긍정적 관심으로의 의사소통
순서
잘 참고하시어 학업에 나날이
[사회복지] 인간중심상담0k
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ [참고자료] 1. 인간행동과 사회환경, 채옥채외 3, 양서원 2. 인간행동과 사회환경, 이근홍, 공동체 3. 전인교육을 위한 학습지도방법, 이해명역, 교육과학사 4. 청소년 상담론, 한국청소년개발원 편, 교육과학사 5. 인간행동과 사회환경, 이소희 외13, 현학사
③ 공감적 이해의 비언어적 의사소통
4. 靑少年(청소년) 상담론, 한국靑少年(청소년) 개발원 편, 교육과학사
설명
5. 인간행동과 사회environment, 이소희 외13, 현학사
4. 상담事例(사례)의 analysis
7. 인간중심상담의 공헌, 비판 및 평가
1. 로저스의 인간관
① 일치성 또는 진솔성
3. 전인교육을 위한 학습지도방법, 이해명역, 교육과학사
1) 치료의 goal(목표)
상담이란 도움을 필요로 하는 내담자와 전문적 훈련을 받은 상담자의 대면관계로 생활과제(problem)의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위한 노력하는 학습과정으로 정서적 또는 상호관련 된 성질의 문제 해결을 통해 자기 결정의(定義) goal(목표) 에 도달할 수 있는 것을 학습하도록 꾸며진 것이라 정의(定義) 했다.