[유아기 사회정서발달] 유아의 사회적 행동의 발달, 유아기 도덕성 발달 및 성역할 발달, 놀이발달
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작성일 22-12-06 21:19본문
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유아의 사회적 행동은 돕기, 나누기, 협동하기, 위로하기 등의 친사회적 행동과 이기적 행동, 훔치기, 거짓말하기, 언어적 모욕, 신체적 공격, 파괴행동 등의 반사회적 행동으로 나눌 수 있다
(1) 친사회적 행동
영아기에도 친사회적 행동의 선천적 측면이 나타나지만 의미 있는 친사회적 행동은 2세 이후 인지능력의 발달과 함께 증가한다. 이타적 행동은 4-6세경부터…(skip)
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다. 2-3세의 유아는 곤경에 처해 있는 또래를 도와주거나 장난감을 나누어주기도 한다.
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[유아기 사회정서발달] 유아의 사회적 행동의 발달, 유아기 도덕성 발달 및 성역할 발달, 놀이발달
CONTENTS
유아기 사회정서발달
I. 사회적 행동의 발달
1. 친사회적 행동
2. 공격성
1) 공격성 이론(理論)
2) 공격행동에 관련된 요인
II. 도덕성 발달
1. 정신analysis이론(理論)
2. 인지발달이론(理論)
1) 피아제의 도덕성 발달이론(理論)
2) 콜버그의 도덕성 발달이론(理論)
3. 학습이론(理論)
III. 성역할 발달
1. 성역할 이론(理論)
1) 생물학적 결정론
2) 정신analysis이론(理論)
3) 사회학습이론(理論)
4) 인지발달이론(理論)
5) 성도식이론(理論)
2. 성 유형화의 발달적 경향
1) 성 정체성의 발달
2) 성역할 고정관념의 발달
3) 성 유형화된 행동패턴의 발달
IV. 놀이발달
1. 파튼의 놀이발달이론(理論)
2. 피아제의 놀이발달이론(理論)
3. 에릭슨의 놀이발달이론(理論)
Reference List
유아기 사회정서발달
유아기...
[유아기 사회정서발달] 유아의 사회적 행동의 발달, 유아기 도덕성 발달 및 성역할 발달, 놀이발달
CONTENTS
유아기 사회정서발달
I. 사회적 행동의 발달
1. 친사회적 행동
2. 공격성
1) 공격성 이론(理論)
2) 공격행동에 관련된 요인
II. 도덕성 발달
1. 정신analysis이론(理論)
2. 인지발달이론(理論)
1) 피아제의 도덕성 발달이론(理論)
2) 콜버그의 도덕성 발달이론(理論)
3. 학습이론(理論)
III. 성역할 발달
1. 성역할 이론(理論)
1) 생물학적 결정론
2) 정신analysis이론(理論)
3) 사회학습이론(理論)
4) 인지발달이론(理論)
5) 성도식이론(理論)
2. 성 유형화의 발달적 경향
1) 성 정체성의 발달
2) 성역할 고정관념의 발달
3) 성 유형화된 행동패턴의 발달
IV. 놀이발달
1. 파튼의 놀이발달이론(理論)
2. 피아제의 놀이발달이론(理論)
3. 에릭슨의 놀이발달이론(理論)
Reference List
유아기 사회정서발달
유아기는 영아기보다 대인관계의 폭이 넓어지고 다양해진다. 놀이는 유아의 사회성 발달에 중요한 역할을 한다.
I. 사회적 행동의 발달
유아는 그가 속한 사회 구성원으로서 자신의 역할을 제대로 수행하기 위해 어떤 것이 사회에서 승인받는 행동이며, 어떤 것이 규제받는 행동인지를 학습한다. 이 시기의 유아들은 일상생활에서 다양한 사회적 상황에 직면하게 되며, 타인과의 지속적인 관계를 형성하기 위해 필요한 사회적 기술들을 습득하게 된다된다.