교육방법 공학
페이지 정보
작성일 22-11-17 10:52
본문
Download : 교육방법 공학.hwp
교육방법 공학
Download : 교육방법 공학.hwp( 29 )
1. 교육工學(공학) 의 기초
2. 교육工學(공학) 이론(理論)의 발달
3. 교수工學(공학) 과 교육工學(공학)
1. 교육工學(공학) 의 기초
* 교육工學(공학) 의 두 가지 측면 :
1) 산물로서의 교육工學(공학) : 시청각 매체의 활용에 초점, 매체의 기술적 property(특성)이 매체 선정이 주된 기준, 교수로 서의 교육工學(공학)
2) 과정으로서의 교육工學(공학) : 교육의 과정을 체제로 파악, 교육工學(공학) 은 교육의 전 과정과 관련, 학습efficacy 극대화를 위해 매체 선정, 학습의 원리에 근거, 교육목표(goal)와의 접합성이 중요
2. 교육工學(공학) 이론(理論)의 발달
* Hoban의 시각교육 이론(理論)
- 개관 : 1) 실제를 보여주는 정도에 따라 자료(資料)를 분류
2) 시각자료(資料)는 학습보조물 (추상적 concept(개념)을 구체화하기 위해, 학습자의 흥미 유발위해)
3) 교수목적은 경험의 일반화
- 호반이론(理論)의 시사점 : 1) 구체성과 경험의 일반화에 대한 중요성 시사
2) 시각자료(資料)와 교육과정이 통합 necessity 강조
- 호반의 시각자료(資料) 분류
* Dale의 시청각교육 이론(理論)
- 개관 : 1) 경험의 원추에서 시청각자료(資料)를 추상성과 구체성의 정도에 따라 유형별로 분류했다.[교육]교육방법공학 , 교육방법 공학공학기술레포트 ,
순서
[교육]교육방법공학
레포트/공학기술
다.
2) …(생략(省略))
,공학기술,레포트
교육방법 공학에 대한 글이며,교육공학theory(이론)의 발달, Dale의 시청각교육 theory(이론) 등에 관한 글입니다.
설명
교육방법 공학에 대한 글이며,교육공학이론의 발달, Dale의 시청각교육 이론 등에 관한 글입니다.
