[ONLINE] 스키너의 조작적 조건형성theory(이론)
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작성일 23-01-20 17:12본문
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그는 고등학교를 졸업한 후, 해밀튼 대학에 진학했다. 대학에서 스키너는 영문학을 전공했으며, 자신의 움악, 미술, 작문과 생물학에 대한 식견을 높이 평가한…(투비컨티뉴드 )
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스키너의 조작적 조건형성theory(이론)
다. 스키너는 성장하는 과정에서 썰매, 마차, 뗏목, 그네, 연, 롤러스케이트, 새총, 모형비행기 등 물건을 만드는 것을 즐겼다. 움직이는 기계를 디자인하고 만들어 보는데 열중했던 스키너의 관심이 후에 觀察(관찰) 행동을 변형시키는 데에 대한 관심으로 열중되었다. 심지어는 자신이 탈 글라이드를 만들려고 했다. 그의 아버지는 변호사였으며, 그의 어머니는 쾌활하고 아름다웠으며, `선(善)`에 대한 확고한 기준을 가지고 있는 사람이었다.
레포트/사범교육
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스키너의 조작적 조건형성이론(理論)
목차
스키너의 조작적 조건형성
I. Skinner의 생애
II. Skinner의 조작적 조건화 實驗
III. 조작적 조건형성의 주요 원리
1. 反應(반응)적 행동
2. 조작적 행동
3. 변별자극
4. 강화
5. 벌
6. 행동의 조성
7. 행동의 유지 : 강화계획
reference
스키너의 조작적 조건형성
I. Skinner의 생애
스키너(Burrhus Frederic Skinner)는 1904년 3월 2일 펜실베니아의 스키하나에서 태어나 화목하고 안정된 가정에서 성장했다.