[수학영재아] 수학영재아를 위한 원격교육의 교육적 efficacy와 결과 分析
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작성일 23-01-05 01:36본문
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수학영재아의 property(특성), 수학교육과definition 개관을 논하고, ICT활용 교수-학습의 advantage(장점) 과 그에 수반되어 예상할 수 있는 부작용 또는 유의점을 논한다. 그리고 원격교육의 내용구성에 대한 Haekel의 재현의 원리, Freudenthal의 안내된 재발명 방법 등을 포함하는 역사(歷史) 발생적 원리와 인식론에 의거한 수학槪念의 본질론을 …(skip)
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Ⅰ. 서론, Ⅱ. 문헌연구, Ⅲ. 연구의 실제, Ⅳ. 結論, [Reference List], [Abstract], , 크기 : 68K
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[수학영재아] 수학영재아를 위한 원격교육의 교육적 efficacy와 결과 分析
Ⅰ. 서론, Ⅱ. 문헌연구, Ⅲ. 연구의 실제, Ⅳ. 결론, [참고문헌], [Abstract], , FileSize : 68K , [수학영재아] 수학영재아를 위한 원격교육의 교육적 효과와 결과 분석사범교육레포트 , 수학영재아 언격교육 교육적효과
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레포트/사범교육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌연구
Ⅲ. 연구의 실제
Ⅳ. 結論(결론)
[서지사항]
[Abstract]
영재교육에 대한 관심은 역사(歷史)이래 존재해왔지만, 영재성에 대한 과학적인 연구는 20세기에 들어서 본격적으로 추진되었다. 그 중에서 정보화시대에 들어서면서 원격교육의 중요성이 대두되고있는 바 본 논문에서는 영재교육의 프로그램(program]) 중 원격교육에 관한 연구로서 다음 내용을 포함한다. 즉, 영재성의 property(특성)과 영재학생의 판별방법, 영재성에 관련된 심리학적 연구, 영재아들의 definition 적인 요인 analysis(분석) 등, 많은 연구가 진행되어왔다.