인지주의 학습 이론(理論)과 구성주의 학습이론(理論) oe
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작성일 20-12-12 20:19
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⑥ 학습은 상황에 기초하여 일어난다.
② 불균형 학습을 촉진한다.
인지주의 학습 theory(이론)과 구성주의 학습theory(이론)
1절. 인지주의 학습 theory(이론)
(1)통찰성
(2)정보처리theory(이론)
① 감각등록기
② 단기 기억
③ 장기기억
(3) 피아제의 theory(이론)
① 학습
② 인지구조
③ 인지기능
④ 인지구조 발달에 influence을 미치는 요인
(4) Kohler의 통찰학습theory(이론)
(5) Lewin의 장theory(이론)
(6) Tolman의 기호형태 theory(이론)
(7) 인지 처리 과정
(8) 인지주의 학습theory(이론)의 교육적 적용
(9) 학습 지도의 원리
① 자발성의 원리
② 개별화의 원리
③ 목적의 원리
④ 사회화의 원리
⑤ 통합화의 원리
⑥ 직접 경험의 원리
2절. 구성주의 학습theory(이론)
(1)정이 및 학습관
(2)기본가정
(3) 구성주의 교수-학습의 원리
① 학습은 발달의 결과가 아니라, 학습이 곧 발달이다.
이러한 방법에 의하면 복잡한 의식 내용이라도 엄격한 내성법에 의해 구성요소를 分析할 수 있고, 그렇게 함으로써 의식을 이해할 수 있다고 보았다.
④ 학습은 원래 사회적, 대화적 활동이다.
③ 반성적인 추상이 학습의 원동력이다.
(4)구성주의 학습의 유형
(5) 구성주의 수업원리
(6) 구성주의 교육의 구성
1) 맥락적 이해
2) 삶으로서의 맥락
3) 자실성
4) 맥락의 사회성 : 대화
5) 맥락의 다양성 : 겸손과 관용
1절. 인지주의 학습 theory(이론)
인지주의 학습theory(이론)에서 의식은 수동적인 수용이 아니라 능동적인 활동이며, 직접 의식되는 것은 부분들이 아니라 통합되어 있는 전체라고 생각하며 인지주의 학습theory(이론)에서 학습은 행동change(변화)가 아니라 인지구조의 change(변화)로 생각하였다. ^^ 인지주의학습이론과구성주의학습이론oe , 인지주의 학습 이론과 구성주의 학습이론 oe인문사회레포트 ,
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며칠 고민 끝에 작성한 資料이니
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순서
며칠 고민 끝에 작성한 자료이니검색해 가시더라도 후회는 안하실 겁니다.
⑦ 학습은 구성적, 능동적 과정이다.
⑤ 학습은 구조의 발전을 지향한다.
⑧ 학습은 도구와 상징을 통해 촉진된다
⑨ 인간의 궁극적인 성취는 앎의 방법을 아는 것이다. 이러한 Wundt의 심리학을 구 성주의 심리학 혹은 내성 심리학 이라 한다.
• Wertheimer의 형태 심리학: wundt가 주장하는 인간의 의식이란 구성요소의 가산적 종합 이 아니라 통합된 전체로서 작용하는 존재라고 주장함.
(1)통찰성
·통찰성은 Kőhler가 챔팬지를 대상으로 연구하여 체계화한 theory(이론)으로서 형태심리학에 입각한 인지주의 학습theory(이론).
·학습은 시행착오에 …(To be continued )
위 資料 요약정리(整理) 잘되어 있으니
다.잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다.위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다.
• Wundt의 내성법: 인간은 의식의 내용을 스스로 觀察하여 언어로 보고하는 방법이다.
