대안학교
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작성일 22-10-12 17:13
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<현대 교육 문제 보고서>
題目(제목): 우리 시대의 대안학교, 제대로 가고 있는가?
1. 연구의 배경 및 취지
한창 붐이 일어 언론에 많이 등장한 대안학교. 하지만 대부분 정작 그에 대해 자세히 알고 있지는 못한 것이 사실이다. 한국교육문제탐구라는 수업을 통해 한 학기 동안 자신이 관심 있는 한국 교육문제에 대해 고민해 보는 기회를 갖게 되었을 때 예비교사로서 대안교육, 대안학교에 대한 관념과 가치관 정립을 할 수 있는 좋은 기회라고 생각하여 연구 assignment로 삼게 되었다.
2.연구절차
ㆍ절차: 대안학교에 대해 관심 공유->문제의 초점 파악->reference(자료) 수집 및 opinion 공유->1차 보고서 작성 및 발표->추가 보충 연구 전개->최종 보고서 완성.
ㆍ방법: 도서관에서 책 찾기. 인터넷(Internet)에서 reference(자료) 찾기(대안학교 홈페이지 방문, 논문검색, 신문기사 찾기)
3. 연구결과(보고서 본문)
<목차>
1. 대안 교육의 등장 배경
2. 현재 운영되고 있는 대안학교의 구체적 모습
-간디학교-
① 학교 형태
② 교육 目標(목표) 및 학교 이념
③ 교육 과정
④ 교육 방법 및 교육 내용상 특징
⑤ 생활방식상 특징
⑥ 잘 되고 있는 점과 보완이…(To be continued )
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다. 더불어 부작용과 한계점을 야기하는 근본 Cause , 대안학교가 이념을 제대로 실천하지 못하게 하는 Cause 이 무엇인지 살펴보고자 한다. 무너지고 있는 교육 속에서 희망을 쫓아 힘겹게 첫 싹을 틔우고 있는 대안학교들. 하지만 대안학교가 처음의 취지와 달리 공교육의 어려운 상황을 답습하게 되는 안타까운 경우도 종종 보이고 있다 대안교육, 대안학교라는 관념조차 생겨 난지 얼마 되지 않아서, 아직 학문적으로 그 토대가 되는 theory(이론)도 체계적으로 정립되어 있지 않아서, 조심스러운 면도 없진 않지만 대안교육의 advantage(장점) 을 더욱 잘 살리기 위해서 과감하게 그 부작용과 현실에 적용 하였을 때 발생하는 한계점을 건드려보려고 한다.
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