대안학교의 展望과 과제課題
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작성일 22-11-29 13:37본문
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여러모로 도움이 있으리라 생각하며, 좋은 결과 있으시길 바래요.
대안학교의 展望과 과제課題
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대안학교의 개념과 대안교육 운동의 역사적 흐름 및 대안학교들의 다양한 유형들을 살펴보고, 대안교육의 앞으로의 전망과 과제에 대해서 정리한 자료입니다. 여러모로 도움이 있으리라 생각하며, 좋은 결과 있으시길 바래요. , 대안학교의 전망과 과제사범교육레포트 ,
I. 왜 ‘대안’을 말하는가
1. 교육에 대안이 있을 수 있는가?
2. 무엇에 대한 ‘대안’인가?
3. 근대 학교교육 속에 숨어있는 이데올로기
II. 대안학교의 어제와 오늘
1. 대안교육 운동의 history적 흐름
2. 대안학교들의 다양한 유형들
III. 대안교육의 展望(전망) 과 Task
1. 작은 풀씨 한 알의 힘
2. 대안학교가 풀어야 할 Task 들
3. 시민(市民)이 운영하는 공립 대안학교의 가능성
4. 교육은 곧 삶이다
근대교육의 조종소리가 들려오면서 새로운 교육의 가능성을 모색하는 이른바 대안교육의 움직임이 더욱 활발해지고 있따 이 흐름을 크게 대안학교와 홈스쿨링 두 가지로 나누어 살펴보기로 한다. 대안학교의 history를 말할 때는 흔히 1848년 톨스토이가 농노의 자녀들을 위해 세운 야스나야 뽈랴나 학교에까지 거슬러 올라간다. 외국에는 열몇 명 남짓한 아이들을 대상으로 자기 집을 개방해서 만든 프리스쿨들이 적지 않다. 사상적으로는…(To be continued )
,사범교육,레포트
다.
II. 대안학교의 어제와 오늘
1. 대안교육 운동의 history적 흐름
근대 학교교육의 한계를 넘어서기 위한 노력은 20세기에 들어서 새로운 학교 만들기로 나타났다.
레포트/사범교육
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대안학교의 개념(槪念)과 대안교육 운동의 history(역사) 적 흐름 및 대안학교들의 다양한 유형들을 살펴보고, 대안교육의 앞으로의 展望과 과제課題에 상대하여 정리(arrangement)한 자료(資料)입니다. 그러나 실제로 대안교육 현장들은 훨씬 다양한 모습을 띠고 있따 학교 형태가 아닌 새로운 교육 공간들이 곳곳에 생겨나고 있으며 대안학교와 홈스쿨링의 경계 또한 매우 애매한 것이 사실이다. 학교라는 이름을 쓰든 쓰지 않든 새로운 배움의 방식을 찾아내고 서로 도움을 주고받을 수 있다면 그 곳은 이미 학교라도 봐도 좋을 것이다. 학교와 학교 아닌 공간의 구분은 앞으로 점점 희미해질 것이다.