존 듀이의 삶과 교육철학
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작성일 22-10-18 20:14본문
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② 학습은 사회적 활동의 부산물이다.
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존 듀이의 생애와 교육 사상 및 진보주의 교육운동에 대해서 설명했습니다.
설립목적은 학교행정·교과선택·교수법·훈육 등에 있어서 학교가 어떻게 하면 학생들이 각자의 능력을 발달시키고 욕구를 충족시켜가면서 공동사회를 이룩할 수 있을 것인가를 발견하는 데에 있었으며, 진보주의 교육의 진지한 test(실험) 장이 되었다.
(2) test(실험) 학교
미국의 교육자 J.듀이가 자신의 교육theory 을 시험하기 위해 세운 test(실험) 학교는 발족 당시 교사 2명, 아동 16명으로 처음 하였으나, 6년 후에는 교사 23명, 대학 출신의 조수 10명, 아동 140명을 수용하는 학교로 발전하였다.
듀이학교는 ① 생활 자체가 교육의 근본경험을 갖추어야 한다. 사회가 존속하는 일은 자기 갱신에 의하지만 그러한 갱신은 아동의 교육적 성장에 의하여 이루어진다고 듀이는 주장하고 있다아 사회environment(환경) 이란 나와 너의 총체로서 성립된다 나와 너의 공동 활동을 수행하는 목적은 민주사회 건설에 필요한 조건과 방법을 습득하는 데 있으며 사회의 여러 가지 활동에 참여하게 됨에 따라 무의식적으로 소속감을 갖게 되며 교육적으로 발달한다.
1. ‘존 듀이’의 생애
2. ‘존 듀이’의 교육 사상
(1) 철학의 형성과정
(2) 교육 사상
3. 진보주의 교육운동
(1) 듀이의 유아교육
(2) test(실험) 학교
【참고 】
3. 진보주의 교육운동
(1) 듀이의 유아교육
듀이의 교육관은 아동중심 교육사상이다. 듀이는 교육이라는 것을 생활의 필요로 해석하고, 사회의 기능으로 해석하고, 지도로 해석하고, 성장으로 해석하고, 경험의 개조로 해석하고 있다아
또한 듀이는 농업에 기초를 둔 미국의 구체제 시대가 완전히 종지부를 찍고 산업주의의 근대적 미국이 급격하게 발전하기 처음 하는 것을 보고, 교육은 국민생활에 필요한 것으로 인식하고 아동은 사회와 교육을 통하여 변천하는 시대에 適應(적응)해 나갈 것을 강조했다. 처음에는 듀이가 이사장, E.F.융이 교장을 맡았으나, 1901년부터는 듀이의 부인 앨리스가 교장으로 재직하였다. 진보주의 학교는 아동으로 하여금 다른 학생들과 더불어 협동하며 서로 신뢰하고 각자의 인격을 존중하면서 도덕적, 민주적 사회생활을 경험할 수 있는 사회생활 자체의 광장이 되어야 한다. ③ 학습의 검증은 사려 있는 행위로써 새…(투비컨티뉴드 )
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