유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 必要性 내용 유형 등에 대하여 고찰yu
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작성일 20-11-21 08:26
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유아교육기관중심에서의 부모교육의 목적 必要性 내용 유형 등에 대하여 고찰yu
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유아교육에서의 부모교육에 대해서 그 중요성 및 부모의 역할, 必要性 등을 알아보고, 부모교육에 대한 실제 프로그램과 앞으로 나아갈 방향 등에 대하여 고찰
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부모교육 4B형
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관에서의 부모교육
1) 부모교육의 개념(槪念)
2) 유아교육기관에서의 부모교육
2. 유아교육과 부모의 역할
1) 유아교육의 중요성
(1) 유아기는 발달의 기초가 이루어지는 시기이다
① 신체발달
② 감성(EQ)발달
③ 기본 생활 습관 형성
④ 친구 사귀는 기술의 발달
⑤ 뇌 발달
⑥ 학습태도 형성
⑦ 지적 능력의 발달
(2)유아기의 발달이 잘못되면 후에 아무리 노력을 많이 해도 그 결손을 바꾸기 어렵다
(3) 놀이 중심의 질 높은 유아 교육을 제공하면 유아의 잠재력이 계발될 수 있다
(4) 유아의 문제는 유아기에 발견하여야 치료가 쉽다
(5) 특수아도 조기에 발견하면 적절히 치료할 수 있다
2) 유아교육에 있어서 부모의 역할
3. 유아교육기관에서 부모교육의 목적과 당위성
1) 자녀의 건전한 성장과 발달
2) 가정교육과 유아교육의 일관성 유지
3) 가정과 유아교육기관과의 상호 신뢰를 도모
4) 유아지도에 필요한 정보를 상호 교환
5) 유아교육기관의 효율적인 운영
6) 부모에게 자녀교육에 필요한 지식이나 기술의 습득
4. 부모교육 내용
5. 부모교육의 유형
1) 부모회
2) 강연회(lecture)
3) 심포지움(symposium)
4)시청각 교재(audio-visual aids)
5) 독서회(book review discussion)
6) 컴퓨터 교육
7) 수업참관
8)가정 통신문
Ⅲ. conclusion(결론)
Ⅰ. 서 론
유아교육의 중요성은 여러 가지 측면에서 강조될 수 있으나 크게 아동기에 대한 새로운 이해와 20세기 이후에 많이 발표된 발달심리학의 연구결과, 그리고 현대사회의 變化에 따른 제반 요인과의 관련 속에서 살펴볼 수 있다아 특히, 현대적 의미의 부모교육은 1960년대 이후 유아교육 효율 극대화의 요소로서 부모변인이 강조되면서 처음 되었으며, 우리나라에서는 1980년대 초부터 유치원 등을 중심으로 처음 하였다. 이렇게 유아교육과 부모교육은 歷史(역사)적으로나 맥락적으로 상호 관련되어 있기 때문에 최근 관련 교육기관에서 부모교육은 여러 가지 형태로 강화되고 있으며, …(To be continued )
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레포트/사범교육
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