언어와 文化(culture)
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언어와문화10 , 언어와 문화인문사회레포트 ,
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언어와文化(culture) 10
다.
언어와 文化(culture)
순서
▷ 목표(目標)
▷ 관련 지식
▷ 대상
▷ 탐구과정
▷ 보충reference(자료)
▷[ 탐구reference(자료) 1 ]에 대한 보충說明(설명)
▷ 참고 reference(자료)
[보충reference(자료) 1]
남녀 差別적인 언어를 개선하려는 노력이 최근 영어에서 이루어지고 있따 예를 들면, Miss와 Mr. 대신 Ms.[miz]가 많이 통용되고 있으며, 태풍의 이름은 여자와 남자 이름으로 번갈아 짓고, chairman, freshman, mailman 등을 chairperson, freshperson, mailperson 등으로 쓰려는 노력이 나타나고 있따 또한 다음과 같은 문장에서는 his 대신에, his or her를, 또 전에는 비문법적으로 간주되었던 their를 쓰는 경향도 나타나고 있따
예) ① Every student must bring his or her own lunch.
② Every student must bring their own lunch.
(엄격히 따지자면 ①번 문장도 남존여비식이라고 할 수 있따 his가 her를 선행했으니까. 그렇다고 어순을 바꾸어 her or his라고 해도 남녀 평등은 이루어지지 않는다.) 또, 미국의 어느 교과서에서는, 신(神)이 반드시 남성일 이유가 없다면서 성격에 나오…(drop)
고등학교 1, 2학년을 대상으로 하는 언어와 文化(culture) 에 관한 학습지도안 입니다.
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레포트/인문사회
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고등학교 1, 2학년을 대상으로 하는 언어와 문화에 관한 학습지도안 입니다.