체육 교육론
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작성일 23-01-03 18:25
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피드백의 槪念과 기능에 대해 설명(說明)하고 피드백의 성질에 따라 분류, 설명(說明)하라.
19. 체육 교사들이 피드백을 제공할 때 고려해야 할 중요한 요인들을 써라.
20. 각성수준의 槪念을 설명(說明)하고 각 assignment에 필요한 적절한 각성수준에 대해 설명(說明)하 라.
21. 내용행동과 운영행동의 차이점에 대해 설명(說明)하고 각 범주에 들어가는 교사행동을 세가지씩 열거하시오
22. 체육 수업에서의 교사들이 수행하는 학습지도 기능(교수 기능)을 열거하시오
23. 실제 학습 시간(ALT)의 槪念에 대해 설명(說明)하시오.
24. ALT-PE 자료(data)를 수집하기 위한 네가지 watch 방법을 듣고 설명(說明)하라.
25. 사건 기록의 watch 방법과 장단점에 대해 써라
26. 직관적 watch의 watch 방법과 장단점에 대해 써라
27. 지속시간 기록법의 watch 방법과 장단점에 대해 써라
28. 동간 기록의 watch 방법과 장단점에 대해 써라
29. 시간 표집의 watch 방법과 장단점에 대해 써라
30. 일화 기록법의 watch 방법과 장단점을 쓰시오
31. 평정척도법의 watch 방법과 장단점을 쓰시오
32. 상호작용 analysis(분석) 법의 watch 방법과 장단점을 쓰시오
33. 교사의 학습 지도 행동을 세가지로 분류 설명(說明)하라.
34. 적극적 감독에 대해 설명(說明)하시오
35. 연구를 통해서 efficacy적인 교수와 직접 관계가 있는 것으로 나타날 다섯 가지 교 수 변인들을 기술하라.
36. 남녀 혼성 수업의 槪念
37. 남녀 혼성 수업의 지도 방식
38. 남녀 혼성 수업의 장단점
39. 남녀 혼성 학급 체육 호로그램의 지도원리
40. 실제 상황에서 교수를 평가하는 방법
41. 실제 수업에서 가장 유용하게 사용되고 있는 준거적 과정 변인에 의한 교수 평 가에 …(To be continued )
순서
17. 기능간 전이, 연습 조건과 운동 수행간 전이, 능력과 기능간 전이, 신체부위간 전 이, 관념과 운동 수행간 전이 그리고 단계간...
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체육 교육론
17. 기능간 전이, 연습 조건과 운동 수행간 전이, 능력과 기능간 전이, 신체부위간 전 이, 개념과 운동 수행간 전이 그리고 단계간... , 체육 교육론사범교육레포트 ,
레포트/사범교육
다.
17. 기능간 전이, 연습 조건과 운동 수행간 전이, 능력과 기능간 전이, 신체부위간 전 이, 槪念과 운동 수행간 전이 그리고 단계간 전이의 차이를 구별하여 설명(說明)하시오.
18. 정보 처리 모델은 피드백 회로를 말한다.
