[사회복지]학교폭력 방지를 위한 사회복지사의 역할 연구
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작성일 22-09-28 04:29
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[사회복지]학교폭력 방지를 위한 사회복지사의 역할 연구
학교폭력의 실태를 분석하고 이에 대한 해결방안을 사회복지적 관점에서 통계 분석한 발표용 PPT 보고서입니다.[사회복지]학교폭력방지를위한사회복지사의역할연구 , [사회복지]학교폭력 방지를 위한 사회복지사의 역할 연구인문사회레포트 ,
설명
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1 장. 학교폭력에 대한 理論적 배경
제 1 절 adolescent(청소년) 학교폭력의 이해
1. adolescent(청소년) 학교폭력의 관념
2. adolescent(청소년) 학교폭력의 property(특성) 및 경향
3. adolescent(청소년) 학교폭력의 유형
제 2 절 adolescent(청소년) 학교폭력에 관련된 理論
1. 가해자 중심理論
2. 피해자 중심 理論
제 3 절 adolescent(청소년) 학교폭력의 발생원인(原因)
1. 개인적 요인
2. 동료요인
3. 가정적 요인
4. 학교요인
5. 지history(역사) 회요인
제 4 절 adolescent(청소년) 학교폭력 선행연구 고찰
제 5 절 연구의 가설
2장. 조사방법
제 1절 조사대상
제 2절 조사도구
1. 종속변수
2. 독립변수
제 3절 조사방법
제 4절 reference(자료)처리
3장. 조사결과 分析(분석)
제 1절 adolescent(청소년) 학교폭력의 실태(實態)
1. 학교폭력의 가해경험 실태(實態)
2. 학교폭력의 피해경험 실태(實態)
3. 가해자와 피해자의 유사성
제 2절 가설 검정
1. 개인적 요인 관련 가설
2. 가정적 요인 관련 가설
3. 동료요인 관련 가설
4. 학교요인 관련 가설
5. 지history(역사) 회요인 관련 가설
4장. adolescent(청소년) 학교폭력의 대책 plan
제 1절 가해자에 관련된 대책
제 2절 피해자에 관련된 대책
제 3절 친구 및 또래文化(문화)에 관련된 대책
제 4절 가정과 관련된 대책
제 5절 학교와 관련된 대책
제 6절 지history(역사) 회와 관련된 대책
5장. 학교폭력에 관한 학교社會福祉士적 개입plan
제 1절 피해자와 가해자에 대한 事例(사례)
제 2절 피해자/가해자의 문제가되는점 및 원인(原因)
제 3절 피/가해자에 대한 학교社會福祉士 개입
1. 가해자에 대한 개입
2. 학교에 대한 개입
3. 피해자에 대한 개입
4. 개입을 통한 전체적인 기대efficacy
Ⅲ. 結論(결론)
제 2 절 adolescent(청소년) 학교폭력에 관련된 理論
1. 가해자 중심理論
1) 아노미理論 - Merton
- 사회구조적인 입장에서 가난과 범죄는 연관성이 있음을 說明(설명) .
사회를 구성하는 기본적인 기둥은 文化(문화)구조와 사회구조임.
- 위계서열에서 불리한 위치를 차지하고 있는 사람들은 이러한 괴리를 더욱 많이 느낄 수 있음.
- 지위에 대한 성취 기회의 제약 -> 불순한 방법인 비행과 범죄라는 수단을 통해서 지위를 얻어내려고 함.
2) discrimination적 접촉理論
- 개인…(skip)
[사회복지]학교폭력방지를위한사회복지사의역할연구
레포트/인문사회
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학교폭력의 實態를 分析하고 이에 대한 해결measure(방안) 을 사회복지적 관점에서 통계 分析한 발표용 PPT 보고서입니다. 제출용 한글 보고서(검색어:5678)도 있으니 관련 보고서를 준비하시는 분들의 많은 참고 바랍니다.
